28 січня 2026 року в рамках заходів із розвитку персоналу Факультету української філології, культури і мистецтва Університету Грінченка відбувся тренінг кандидата культурології, доцента кафедри інформаційних комунікацій Євгена Малюка «Створення відеоігор у навчальному процесі».

Відеоігри набирають обертів не лише як медіа для дозвілля, але й навчання. Відеоігри мають свою виразну мову, яка дозволяє передавати інформацію в такий спосіб, що недоступний іншим медіа. Поєднуючи можливості різних медіа, відеоігри допомагають взаємодіяти з різними об’єктами, отримуючи зворотний зв’язок. Добре розуміючи мову гри, можна зробити якісний навчальний продукт, який буде не лише розказувати та демонструвати, але й давати досвід, що реагує на дії гравця.

Створення відеоігор є комплексним процесом, і для викладачів, які не є професійними розробниками, це може бути дуже складним викликом. Але існують інструменти, які дозволяють створювати відеоігри максимально швидко. Таким інструментом є Bitsy. Євген Малюк продемонстрував ігри, які він підготував у рамках підготовки до занять з дисциплін «Сучасне українське та зарубіжне мистецтво», «Цифрові комунікаційні інструменти», «Історія світової культури» й «Аналітичні методи та жанри в медіавиробництві», на які було витрачено від 4 до 10 годин на кожну в залежності від складності. Було продемонстровано, яким чином створені ігри дозволяють студентам краще засвоювати навчальний матеріал. Окремі проєкти реалізовано у форматі колаборації: студенти готували змістове наповнення для гри, а викладач трансформував його в інтерактивний освітній продукт, який можна використовувати в навчальному процесі для закріплення матеріалу. Ознайомитися з цими іграми можна на сайті https://kik-games.itch.io/.

У ході тренінгу було запропоновано практикум, де учасники реалізовували базові механіки, які може запропонувати Bitsy. Для багатьох із них це було першим досвідом подібних програм, а мова відеоігор незвичною, проте викладачі з інтересом працювали з новим для них інструментом.